School for MultiSpecies Knowledges

In 2021 werkt Zone2Source aan de start van een meerjarenproject School for Multispecies Knowledges dat we samen met Irina Shapiro (Open Set foundation) ontwikkelen. Samen met deelnemers en publiek verkennen we nieuwe leeromgevingen om onze relatie met andere organismen en de gevolgen daarvan voor de manier waarop we samen leven te heroverwegen. Dit resulteert in een tentoonstelling Re: Tune en een reeks workshopsessies en discussies.

De lancering van de School for MultiSpecies Knowledges is op 27 mei 2021.

|

Meer over de School for MultiSpecies Knowledges:

Het voorstel om manieren te onderzoeken voor afstemming op ritmes en schalen van multi-species leven op een specifieke locatie, is gebaseerd op het concept van ritme analyse. Dit concept ontwikkelt door socioloog en filosoof Henri Lefebvre probeert sociale en stedelijke gebeurtenissen te begrijpen door te kijken naar de onderlinge relaties van gebeurtenissen. Een van de cruciale bouwstenen voor het begrijpen van ritmes is diepe observatie; een kennismaking met en multi-sensoriële betrokkenheid bij de complexiteit van onze leefomgeving. We begrijpen observatie als een dialoog tussen onszelf en andere wezens waarvoor we nieuwe kaders moeten creëren om de onderlinge verstrengeldheid en relationaliteit te begrijpen.

Observatie heeft een nieuwe betekenis door Covid-19, waar de ervaringen van het positioneren, verbinden en relateren worden uitgedaagd. Het is een paradoxale tijd. Enerzijds erkent het pandemische leven de sterke onderlinge afhankelijkheid tussen menselijke en niet-menselijke ritmes. Aan de andere kant blijkt deze onderlinge afhankelijkheid van meerdere soorten een risico te zijn in oprechte omgang met anderen. Het vraagt ons om onszelf kwetsbaar op te stellen voor iets dat heel anders is dan wij in plaats van ons af te sluiten achter veilige grenzen. Deze paradox spoort ons aan om onze competenties uit te breiden: we moeten nieuwe verhalen vertellen en nieuwe talen en praktijken ontwikkelen om onszelf te leren  begrijpen volledig verstrengeld in onze omgeving.

De School for MultiSpecies Knowledges begint met het stellen van de volgende vragen: Waar leidt belichaamde/ multi-sensorische observatie toe? Wat voor soort tactieken kunnen we ontwikkelen voor de ervaring en het begrijpen van onze onderlinge afhankelijkheden in een specifieke context? Wat is de nieuwe betekenis van een multi-species collaboratieve en inclusieve praktijk die in de huidige omstandigheden verschijnt? Hoe kunnen we opnieuw leren omgaan met ons dagelijks leven en werken door na te denken over de pandemische ervaring?

De ritmes, gesprekken, collectieve gebaren en contexten die tijdens het evenement worden ontdekt, zullen tijdens een reeks bijeenkomsten worden voortgezet. Het belangrijkste doel van de sessies is om te experimenteren met vormen, mediums, protocollen en lexicons om toe te werken naar praktijken voor het bouwen van radicaal inclusieve bio diverse gemeenschappen. Uiteindelijk zullen de sessies de basis vormen voor een meerjarig onderzoeksprogramma School for MultiSpecies Knowledges vanaf 2022.


Irina Shapiro’s praktijk combineert ontwerpprojecten, leercontexten en educatieve programma’s die situationele, participatieve en performatieve kwaliteiten van ontwerp en toegepaste kunst onderzoeken. Ze is mede-initiatiefnemer van Open Set – een alternatief platform voor onderzoek en ontwikkeling op het gebied van kunst en design. Shapiro doceert regelmatig over experimentele pedagogische benaderingen, het in kaart brengen van multidisciplinaire lexicons en praktijken, en collaboratieve ontwerpmodi. Sinds 2016 is ze als kerndocent betrokken bij de Master of Education in Arts, Piet Zwart Instituut.

Onderzoeksprogramma's, Verwacht